Expérience en laboratoire avec des tardigrades

Dans cet ensemble d’activités expérimentales, les élèves examineront les capacités de survie des tardigrades, de minuscules animaux qu’on appelle également « oursons d’eau ».
Ils verront comment prélever des oursons d’eau et quelles conditions extrêmes simuler en laboratoire. Après avoir prélevé des tardigrades, ils les exposeront à ces conditions extrêmes et tireront des conclusions sur les milieux dans lesquels ces organismes peuvent survivre.

Cette ressource pédagogique a pour but de tester la résilience des tardigrades face à des conditions environnementales extrêmes et à faire le lien entre leurs capacités de survie et l’espace.

 

Objectifs d’apprentissage

  • Apprendre ce que sont les tardigrades et à quelles conditions extrêmes ils peuvent survivre.
  • Apprendre ce qu’est la cryptobiose et comment elle aide les tardigrades à survivre.
  • Examiner les effets du changement d’une variable dans un système.
  • Effectuer des expériences en conséquence, en veillant à manipuler correctement les appareils,à effectuer des mesures précises et à respecter les règles de sécurité et de préservation de la santé.
  • Évaluer des méthodes et suggérer de possibles améliorations ainsi que des investigations complémentaires.

Le tardigrade, l’animal le plus résistant sur Terre

vidéo sous-titrée en français

 

Ressources

Matières: Biologie
Niveau: Enseignement secondaire
Type: Activité de projet

Documents pour enseignants et élèves 

 

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